В данной статье расскажет о том, как по почерку родители могут понять, что у ребёнка есть психоэмоциональные проблемы, что он находится в состоянии стресса, депрессии или, наоборот, получает от жизни только положительные моменты?
Конечно, необходимо наблюдать за поведением ребёнка, стараться как можно больше с ним говорить. Но многие дети, особенно в подростковом возрасте, уже умеют примерять различные маски и способны внешне не выдавать своих проблем.
- Один из лучших и самых эффективных способов лучше узнать своего ребёнка – это изучать его почерк.
- Ребёнок пишет так, как себя чувствует!
- Что можно узнать по почерку?
- Если почерк всё время меняется в наклоне и величине букв, явно виден неровный нажим, то это признаки внутренней тревоги и нервозности.
- По почерку можно узнать и о следующих психологических проблемах:
- Как улучшить почерк?
Один из лучших и самых эффективных способов лучше узнать своего ребёнка – это изучать его почерк.
Каждый почерк является индивидуальным. Это своего рода энергоинформационный код личности, отображение её состояния в конкретный промежуток времени.
Ребёнок пишет так, как себя чувствует!
Связь почерка и эмоционального состояния человека объясняется тем, что моторные движения руки управляются мозгом и несут в себе отпечаток психических процессов, протекающих в нём.
Это означает, что если у ребёнка есть проблемы с почерком, то это явный признак его психоэмоционального неблагополучия и даже, может быть, неврологического нездоровья.
Особенно серьёзные проблемы с почерком испытывают дети-дислексики, ведь из-за своего неустойчивого психического состояния, возбудимости нервной системы, повышенной эмоциональности они просто не могут писать ровно и аккуратно. Отсюда же – и огромное количество ошибок, в том числе свойственных исключительно для дислексиков.
Именно по почерку очень часто удаётся выявить у ребёнка дислексию развития. О причинах её появления и симптомах можно прочитать здесь.
Что можно узнать по почерку?
Почерк человека показывает, умеет ли его автор чётко и логично мыслить, умеет ли он достигать намеченных целей, к какому роду деятельности он наиболее склонен. Всеми этими вопросами занимается отдельная наука – графология, а графологический анализ почерка позволяет провести объективную психодиагностику человека.
Однако родителям совсем необязательно обращаться к специалистам-графологам, чтобы понять о наличии у их детей каких-либо трудностей.
Если почерк всё время меняется в наклоне и величине букв, явно виден неровный нажим, то это признаки внутренней тревоги и нервозности.
А вот если у ребёнка почерк дома нормальный, а при работе в классе резко ухудшается, то, скорее всего, ему очень тяжело в эмоциональном плане пребывать в школе. Может быть, даже присутствует психологическое давление со стороны учителя.
По почерку можно узнать и о следующих психологических проблемах:
- «Танцующие» на строке буквы и цифры говорят о низком уровне самоконтроля, сниженной способности совершать целенаправленные произвольные движения.
- Наклон букв в разные стороны – признак нерешительности, неуверенности в себе, наличия внутреннего разлада между разумом и чувством.
- Уход строчки вниз свидетельствует о высокой истощаемости ребёнка, низком уровне самоконтроля, психоэмоциональной неустойчивости.
Как улучшить почерк?
Просто заставлять ребёнка аккуратнее писать и работать с прописями совершенно бесполезно, так как надо устранять первопричину. В большинстве случаев требуется нормализовать эмоциональный фон и не допускать возникновения стрессовых ситуаций.
Но более важно, особенно для детей-дислексиков, – это обеспечить согласованную работу полушарий мозга, заниматься формированием правильной нейродинамики письма и чтения, а также выполнять специальные упражнения для развития мозжечка. О том, как мозжечок влияет на почерк, написано в отдельной статье.
Уважаемые родители!
Для того чтобы почерк ребёнка был читабельным и динамичным, он должен иметь высокий уровень сформированности самоконтроля над результатами своей деятельности, должен уметь прикладывать волевые усилия.
Необходимо развивать выносливость к монотонной деятельности и учиться концентрироваться на одном виде работ.
Немаловажный фактор – создание хотя бы дома благоприятных психологических условий для учёбы. Учёба для ребёнка не должна быть наказанием, он должен получать от неё удовольствие, ведь только так можно добиться успеха.
Ещё больше информации о развитии детей-дислексиков, преодолении трудностей в обучении вы можете получить на Youtube-канале учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе.
О том, как улучшить почерк у ребёнка, также можно узнать из этих статей:
*Зачем требовать от ребёнка аккуратный почерк?
*Проблемы с почерком — марш на зарядку!
*Как улучшить почерк без прописей: метод Татьяны Гогуадзе.
*Как самостоятельно исправить свой почерк?
